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 JUGEMテーマ：読書こころ親友を裏切って恋人を得たが親友が自殺したために罪悪感に苦しみ自らも死を選ぶ孤独な明治の知識人の内面を描いた作品鎌倉の海岸で出会った先生の不思議な魅力にとりつかれた私の眼から間接的に先生が描かれる前半と後半の先生の告白体にわかれている夏目漱石は完全に読まず嫌いだった授業の…
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 JUGEMテーマ：読書こころ親友を裏切って恋人を得たが親友が自殺したために罪悪感に苦しみ自らも死を選ぶ孤独な明治の知識人の内面を描いた作品鎌倉の海岸で出会った先生の不思議な魅力にとりつかれた私の眼から間接的に先生が描かれる前半と後半の先生の告白体にわかれている夏目漱石は完全に読まず嫌いだった授業の時も頑固として読まなかったしでも、読み終わって読まず嫌いはやっぱ駄目だねと思ったすっと進んでいくストーリーと随所に漂う切なさがとても読みやすかったまた、自分でも心当たりのある言動や思いそういったエゴイストな部分が垣間みれて、物語自体にも入りやすかった時代背景なども面白くそれでいて分かりづらくなくとっつきやすいもの読みやすくてよかった１日で読めてしまうのもいい

こころ/夏目漱石

家の本棚にあった。 自分で買った記憶もないし、読んだ記憶もない。 暇なので読んだけど、まあおもしろい。 「先生と遺書」のとこは読んでてちょっと難しいと思った。 ある意味、恋愛小説。三角関係。 明治だから、おおっぴらに「好きだ」とかそんなのが なくていいよな。 金と恋愛ではいい人だった人も突然変わるから 気をつけろ。わかるなあ。 親友というわけじゃないけど、いつも一緒にいて 気持ちも読めるのに、その相手を出し抜いて 結婚する。 そのあとの後味の悪さはすごいと思う。 尊敬する人の過去の秘密が書かれた遺書を読んだ 後味の悪さも味わえる。読み終わった後、すごく鬱に なるね。

 Ｋを裏切ってまでして手に入れたお嬢さんを生涯幸せにすること、それが償いにもなると思うので幸せにしてほしかった。でも辛い、つらすぎる。 「私は貴方にきらわれているかもしれない」 「私じゃどうにもできなかった、救えなかった」 結局、彼女のこころに黒い染みを残してしまった、そう思います 過去を話してもらった方がまだ白いままでいられたのではないでしょうか ヒトらしい人間のお話

アスファルトの上は暑い。天気予報の気温よりも数度は高く感じる。仕事に合間に、その暑さから逃げるように飛び込む本屋。涼しく、静かで、快適だ。こんな季節には特にありがたい存在だ。 この季節の本屋の店頭は「夏の１００冊」みたいなタイトルで小説が並ぶ。各出版社のコーナーでは、夏の読書に・・・とお勧めが積…
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アスファルトの上は暑い。天気予報の気温よりも数度は高く感じる。仕事に合間に、その暑さから逃げるように飛び込む本屋。涼しく、静かで、快適だ。こんな季節には特にありがたい存在だ。

この季節の本屋の店頭は「夏の１００冊」みたいなタイトルで小説が並ぶ。各出版社のコーナーでは、夏の読書に・・・とお勧めが積まれているが、年毎の入れ替わりはあまり激しくないようだ。それだけ長く親しまれているものがチョイスされているのだろう。

その中にひときわ目を引く装丁の本があった。夏目漱石の「こころ」である。以前、ちかさんのブログにもあったが、最近は近代文学の装丁を人気の漫画家が描いたりしたのが話題になったが、「こころ」はその中にあって、こんなにシンプルなカバーである。これが、とてもよく目立ち、手にしてみたくなる。

漱石の代表作でもある同著、この季節、蝉の声を聴きながら、もう一度読み返してみたくなった。

こころ

中学生か高校生のときに読んで以来、久し振りの再読。 やはり漱石の文章は好きだ。 人間の利己。 『彼岸過迄』『行人』に続く後期三部作の第三作。

こころ

学校の教科書にも載ってましたよね、夏目漱石の「こころ」。 この話は上中下から成っていて、それぞれに「先生と私」、「両親と私」、「先生と遺書」とつけられています。 当初は短編集の題名を「心」とする予定だった様です。ですが、その短編集の第一遍の「先生と遺書」を執筆しているうちに予定外にも長くなってし…
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学校の教科書にも載ってましたよね、夏目漱石の「こころ」。

この話は上中下から成っていて、それぞれに「先生と私」、「両親と私」、「先生と遺書」とつけられています。
当初は短編集の題名を「心」とする予定だった様です。ですが、その短編集の第一遍の「先生と遺書」を執筆しているうちに予定外にも長くなってしまったので、この一遍だけで一冊になったようです。

それにしても読みやすい文章ですらすら〜と読めてしまいます。話の語り部として「わたし」が出てくるのですが、この「わたし」（最初、「わたし」は女の人なのかと思ってしまいました。）は鎌倉で偶然出会った先生に大変惹かれます。なんたって実の父が死の間際に先生のもとに飛んで行くのですから…
実際夏目漱石が描きたかったのはここだと思うのですが、第三章の「先生と遺書」では先生の遺書というかたちで「わたし」の知りたがった先生の過去が明らかになっていきます。

先生の考えや感情の描写がとても詳しくのっています。先生はKに対してずるい自分に苦しめられていきます。。Kの自殺によって先生は一生Kに許されず、罪の意識に苛まれます。更にその事を誰にもいえず一人で抱え込んできた事もかなりの苦しみでしょう。


叔父に欺かれた当時の私は、ひとの頼みにならない事をつくづく感じたには相違ありませんが、ひとを悪く取るだけあって、自分にはまだ確かな気がしていました。世間はどうあろうともこの己は立派な人間だという信念が何処かにあったのです。それがKのために見事に破壊されてしまって、自分もあの叔父と同じ人間だと意識した時、私は急にふらふらしました。ひとに愛想を尽かした私は、自分にも愛想を尽かして動けなくなったのです。（本文）
今回一番印象に残った文章です。。信用できるものがなくなってしまったんですね

読み終えると、「わたし」は汽車に乗ってどうなったんだ、お父さんは、とか「わたし」に関する疑問は残りますが、この第三章を読んだ後もはやどうでもいいような気がします。「わたし」に関することはすべて「先生と遺書」を読者へ読ませる前に、この先生という人物に興味をひきつけるためのものという気がするので。

こころ

☆あらすじ☆ 親友を裏切って恋人を得たが、親友が自殺したために罪悪感に苦しみ、自らも死を選ぶ孤独な明治の知識人の内面を描いた作品。鎌倉の海岸で出会った“先生”という主人公の不思議な魅力にとりつかれた学生の眼から間接的に主人公が描かれる前半と、後半の主人公の告白体との対照が効果的で、“我執”の主題を抑制さ…
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☆あらすじ☆
親友を裏切って恋人を得たが、親友が自殺したために罪悪感に苦しみ、自らも死を選ぶ孤独な明治の知識人の内面を描いた作品。鎌倉の海岸で出会った“先生”という主人公の不思議な魅力にとりつかれた学生の眼から間接的に主人公が描かれる前半と、後半の主人公の告白体との対照が効果的で、“我執”の主題を抑制された透明な文体で展開した後期三部作の終局をなす秀作である。


※ネタバレちゅうい


このあらすじっていいんですかね？
"親友を裏切って恋人を得たが、親友が自殺したために罪悪感に苦しみ〜"
ここは、話の中で、最初から明かされてるわけではなくて、話が進むにつれて（先生の覚悟がしっかりとしたものになるにつれて）明らかになってゆくところです。

先生の悩みは、きっと誰もが、実際に体験していなくとも、わかる、見たことがある、または聞いたことがあるような、特筆すべきようなことではないかもしれません。
財産の額を、信頼していた親戚にごまかされていた。
恋の駆け引きで、親友を裏切ってしまった。
陳腐なドラマかなんかによくありそうな出来事です。

それを、夏目漱石は、安っぽくない、高尚ななものとして書き出した。
高貴な魂を持つ"先生"を中心にして。
ありがちなことでも、まるで特別なことのように、重々しく書き出せるのが小説家なんだろうなぁ。

小説を読んでいると、最後の章がすべて手紙形式で成り立っている、というものはよく見かけますが、私が読んだ（数少ない）小説の中では今のところ、これが一番長く、重たいです。（武者小路実篤の『友情』も長いですが）

でも、私は最初の章（上）で、"私"が先生と出会い、先生のまわりの見えない壁にくじけそうになりながらも、近づいていく、その過程がすんごく好きでした。
"私"が結構好きだったのに、最後の章からは全く出てこなくてちょっと残念！！
なんで先生そんな好かれるんだよ！いいないいな！この！
自分から、近づいていかなくても、近づいてきてくれる人がいるのは幸せなことですよ。
それで、最後は先生も"私"だけに、"こころ"をさらけ出すわけですが。

働かなくても、暮らしていけるお金はある。知らない学生（私）に知らないうちに慕われている。奥さんは、先生についてきてくれている。
何だかんだ言って、先生って幸せものじゃないか。


なにげなく見てましたが、表紙の色がすっごくきれいなんです。
"こころ"が落ち着きます。（うまいこといった！！）

いやぁ、この話はすごいね。 図書館で見つけて久しぶりに読んでみたくなり読みました。 高校の時かな？夏休みの宿題かなんかで出されて読んだの。 これがおもしろいんだよね。 いや、おもしろいって言葉で済ませていいかのか よくわかんないけど。 深いっていうの？ 言い回しは昔の言葉なんだけどすごい読みやすいのね。 すごい心情の表現が適切なの。 精神的に向上心のないものは馬鹿だ なんて言われた日にはねぇ。 考えます。

こころ (新潮文庫)

尊敬する先生は、過去にこころに大きな傷を負っていた。その過去を知りたいと願うわたしに、送られてきた長い先生からの手紙。 「読書会」の８月の課題図書です。 ８月に一度借りてきたのですが、体調が悪く読めず、しかしこれはどうしても読みたい作品だったので９月に入って読みました。 （ちなみに、宣言しておき…
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尊敬する先生は、過去にこころに大きな傷を負っていた。その過去を知りたいと願うわたしに、送られてきた長い先生からの手紙。

「読書会」の８月の課題図書です。
８月に一度借りてきたのですが、体調が悪く読めず、しかしこれはどうしても読みたい作品だったので９月に入って読みました。
（ちなみに、宣言しておきますが、９月はパス。ホラーはどうしても無理げ。乙一でさえ、いつもこえーな〜と思いながら読んでいるのにｗ）

おおかたの誰もがそうじゃないかな〜と思うのだけど、初めて「こころ」を読んだのは、教科書のあの部分。
若い腐った女子だったあの頃、「先生が好きだったのは本当にお嬢さんなのか！？Ｋじゃないの！？」などと友達と議論しあい、Ｋの五分刈りの頭を抱える先生の図を想像して大変萌えたものです。
森鴎外の「舞姫」や梶井基次郎の「檸檬」、中島敦の「山月記」…学校の教科書には随分濃いラインナップがあったなあと思い出しますが、そういえばテストには三島由紀夫なんかも出典されて、友達が「金閣寺」を読んで萌えていたなあ…。濃いッ（笑）
（今ふと調べてみたら、昨今の教科書には「鉄道員」や「黄色い目の魚」、「つめたいよるに」「ステップファーザーステップ」「カラフル」なんかが載っているのですか〜。すげえなあ）

で、肝心の本の感想ですが、こういった素材だと「読書感想文」を思い出してとてもカユくなっていけませんな。
巨匠にむかってこういう言い方はなんですが、大変よく出来た作品で感銘を受けました。
読んでよかったなあ。教科書を読んでいるだけではちっともわからなかった。
「先生と私」「両親と私」があってはじめて「先生と遺書」の痛みを理解できるのではないか。
ていうか、先生とＫ、先生とお嬢さん、Ｋとお嬢さんの微妙な関係の微妙なところ、教科書部分では全く理解できなかったヨー！お嬢さんはただ「娘」であるというだけのでくのぼうでしかなかったもの。先生が親戚にだまされた過去も、教科書には軽く記述してあったのみである記憶があるけれど、その部分もめっちゃ大事やん、あらすじで書いていい部分じゃないやん。
あと、教科書部分に入ったとたんに、当時の国語の問題が浮かんでくるのも困った。
「この場合の一般と例外とは何をさすか。それぞれ２０字以内で述べよ」（笑）
まさしく教科書の弊害。面白い小説を教科書を導入として読ませるのはよいけど、やはりもう少し考えた部分を抜ける小説を選んだほうがいいように思いました。
いきなり核心部分だけ読ませるってどうよ。

核心だけあって、当時心に響いた言葉が今でも鮮明によみがえった。
「精神的に向上心のないものは、馬鹿だ」
ギャースゴイ。スゴイ台詞だわ〜もうありありと。ありえない性格の悪い台詞で大好きです。しかも二度繰り返すのですよ！二度！どんだけ〜。
その後の「馬鹿だ」「僕は馬鹿だ」とか「覚悟?」「覚悟ならないこともない」とかもすごくいいですよね…。

さて、思い出はともかく、今回の読書では、「先生と遺書」の部分では腐ったことはあまり思いませんでした。お嬢さんの存在がちゃんと浮き上がってみえたからでしょうか。
しかしまあ、教科書に載っていない部分があんなに腐ってるとは思わなかったヨー！（笑）
「先生と遺書」が傑作だとかはともかく、確かにあんな導入部分を載せたら、暴走しやすい腐女子たちが一体どんな暴挙にでるかわかったものではありません。
だって、「海で出会った既視感を感じた男性を追っかけ倒して、気になる彼の過去をチェックしまくる☆」ですよ。何も海で出会わなくても。何かもう、どこもかしこも突っ込みどころ満載で、笑えて仕方なかったです…。
品性を疑われそうなので余り語らないようにしておきますが、夏だから私の脳みそが腐ってた…という理由だけではやはりない気がしました。

ちょっと読書会に寄せられるような感想ではないので、少しだけ真面目に。
Ｋの死の理由。
やはりこれは恋は関係ないですよね。お嬢さん＝妻が後に、自分のせいで先生が厭世的になってしまったのではないかと悩むわけですが、哀しいことに、全く関係がない。
妻などは、話の核心にとって全くの添え物であって、彼ら「男」の精神＝こころの世界には、少しも関わることができないのですね。
Ｋはたぶん、複合的な要因はあったとはいえ、己の思想の理想と現実の思い通りにならない自己の激情（恋心とか嫉妬とか）の軋轢に悩んだのであり、先生の邪魔がなくとも彼がお嬢さんに告白することも結婚を申し込むこともおそらくなかったと思う。信仰か死か。それだけのことだと思う。

こころ

現国で読むのが課題だったので読みました。 今まで、つまらなそうだと思って敬遠してたけど、 以外と面白かったです。 特に後半の、先生の手紙部分が良かった。 恋と友情のジレンマに陥った先生は 結局友人を裏切って、恋を選んで、そして その後の行動や思考も、かなり自己中心的なんだけど。 私もぶっちゃけこういう状況になったら、 きっと友情を棄てると思う・・・　笑 先生もKも可哀想だけど、この話で一番可哀想なのはたぶん 知らない間に三角関係に巻き込まれてしまったお嬢さんですよね。

ニートという言葉がない時代がうらやましい。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 寝る前にアイスを食べるかプリンを食べるか迷います。 メタボリックがとまらない☆☆ 最近、授業でこころやってます。 こんなこと書きましたが、すきなんですよ(*^^*) だいすきなだけに、めちゃくちゃ楽し…
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ニートという言葉がない時代がうらやましい。





＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊


寝る前にアイスを食べるかプリンを食べるか迷います。
メタボリックがとまらない☆☆

最近、授業でこころやってます。
こんなこと書きましたが、すきなんですよ(*^^*)
だいすきなだけに、めちゃくちゃ楽しいのですがテスト範囲にはなってません。
や、逆にうれしいけども・・・
読みたい部分があったので、ココロの中で『あたれーあたれーーー！』
と唱えていたところ、ぜんぜん違うところであたりました★ちーん。
たすたすもそうだったらしーです！笑

今日から早お帰り！
テスト勉強期間ちゅーなのです
ちょいとはやいバスに乗れそうで、一人教室を走って出たのはいいものの
バス停まで５０ｍで力尽きましたorz
どなどなどーなー　Ｋちゃんが運ばれていくよー
目の前を通りすぎてゆきました。
さらに、私が見ていたところは休日用だったらしく、もうちょっと待つハメに！！
ま、いいか。結果的に早くかえれたしｖｖ
ただ、どちらにしてもびみょーな時間です・・・。
ガッコで居残りしてこーかしらん。お菓子買い込まなきゃですね！
いっぱい教えてもらいます☆

「こころ」 夏目漱石

夏目さんの最高傑作といっても過言ではないかと。 言わずと知れたこの話、高校の教科書に載っていましたね。 凄く好きなんです、ブログのためにまた読んでしまったくらいです。 人間の心が揺れ動く様を、ここまで美しく描かれた作品はそう無いと思います。 Ｋを自分の元に呼び寄せ金の工面してやろうと言う親切心と…
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夏目さんの最高傑作といっても過言ではないかと。
言わずと知れたこの話、高校の教科書に載っていましたね。
凄く好きなんです、ブログのためにまた読んでしまったくらいです。

人間の心が揺れ動く様を、ここまで美しく描かれた作品はそう無いと思います。
Ｋを自分の元に呼び寄せ金の工面してやろうと言う親切心と、
呼び寄せてしまった事により、お嬢さんを取られてしまう事を心配する、
「私」の心情が主人公へ宛てた手紙として書かれています。
良心の為、今更Ｋを追い出すわけにもいかず、
しかしお嬢さんを取られしまうのも耐え難い・・・そう思い、
Ｋを囃し立てた「私」は、その前にＫには内緒にお嬢さんと婚約してしまう。
そしてその後の後悔の念は、Ｋが生きていれば挽回できたでしょうが、
死んでしまった今はどうする事も出来ない。
Ｋがそう考えていたかわかりませんが、私はＫは死ぬ事によって
「私」に一種の呪いとも言える復讐を掛けたのではと思いました。
勿論、ただＫは自分に耐え切れなくなっただけかも知れませんが、
結果的に「私」も導かれる様に自ら命を絶ってしまうからです。
「覚悟？　覚悟ならないこともない」
このＫの言葉はドラマや映画で音声を聞いているわけじゃないのに、
なぜかこの言葉は、頭に響いて残っているような感じがしました。
この後、Ｋは自殺をするわけで、
その覚悟とは、お嬢さんに告白をする覚悟なのか、
お嬢さんの事を好きになるのを止める覚悟なのか、
告白をせずに自殺をする覚悟なのか、このあたりから悩むところです。
まだ「私」は婚約を持ちかける前なので２つ目が有力だと思いますが・・・。
「おれは策略で勝っても人間としては負けたのだ」
「精神的に向上心のない者は馬鹿だ」
この言葉はまさしく人生の教訓みたいですね。
もうお札ではなくなってしまいましたが、
威厳ある日本の文学者の作品としても、
１度は読んで夏目さんの世界に浸ってみるのはいかがでしょう。

ちなみにＮＨＫで１０年位前に単発ドラマをやったそうです。
高校の授業で見せてもらいましたが、短い割りになかなか。
残念ながら再放送もＤＶＤも出ていないそうで、かなり貴重な映像のようです。
それを家で録画して１０年間も取って置いてくれた先生に感謝です。笑
主人公は確か「ハムの人」でした・・・（名前忘れた・・・役所さん？

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