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ρoщёγёdβчCγoщの87番目のからすの画像は情報を発信する 一般に、同じ事物に関する情報であっても、その事物に関する見方は情報ごとに(程度の差こそあれども)偏りが生じている。これは、その事物に関する捉え方あるいは評価が表現者(情報を発信する個人あるいは組織)ごとによって異なり、このことが表現者が発信する情報にも影響を与えるためである。捉え方の違いを生む要因として重要なものの一つとして、表現者ごとに種々の立場が違っている点が挙げられる。この違いがもたらす情報への偏りの影響...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:32
ρoщёγёdβчCγoщの86番目のからすの画像は検索を拒否する インターネット上の情報についても掲載者に時間的余裕がなくなったりプロバイダに掲載料金を払えなくなったりした場合更新が停止されたり規模が縮小されることもあり、最終的にはページやサイト自体が消えたりする。それ以外のリスクとしてはクラッキングによる改変、記憶装置の劣化により情報が消える、プロバイダーによる削除やプロバイダーの閉鎖もあり得る。またアクセス制御をする方法としては、ロボット型検索エンジンの検索ロボットに回収...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:31
ρoщёγёdβчCγoщの85番目のからすの画像は紙面を変える 新聞や雑誌などでは紙面が足りない場合見出しや記述を小さくしたり取り上げないこともある。継続中の企画や連載に紙面を割く一方で突発的な出来事や重大事故、重要な行事のために紙面を変える事も多い。また、印刷や配達の時間を取らなければならないため予め数パターンの記事を書いておく。原稿落ちや広告の都合で紙面に穴が開いたり余白がでる場合は埋め草としての記事を書くといったこともある。 JUGEMテーマ:ρoщёγёdβчCγoщ
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:29
ρoщёγёdβчCγoщの84番目のからすの画像は媒体を問わない 情報を伝えようとする場合、どのような性質をもつメディアを使うかによって伝え方や表現の仕方、伝えられる情報に差が生じる。各メディアにはそれぞれ長所と短所が存在する。またその情報容量や時間の制限、編集規定等により情報の取材や編集の過程にも影響を与える。何か一つの物事(物、人物、集団、出来事等)に関する情報を伝える際、その物事の「全て」を伝えることは物理的に不可能であり、この点は情報を伝える媒体を問わない。このような...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:28
ρoщёγёdβчCγoщの83番目のからすの画像は必要性が指摘されている 現代では各種メディアが大きく発達したのに合わせ、以前よりも情報の必要性・重要性が増しており、同じく情報のもたらす影響も以前より遥かに大きくなっていると言える。また、情報をテレビのみに依存しがちになることが増えているほか、インターネットの普及により、未成年の段階から大量の情報に触れる機会も多くなっている。そのため、早い段階からのリテラシー教育の必要性が指摘されている。 JUGEMテーマ:ρoщёγёdβчCγoщ
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:26
ρoщёγёdβчCγoщの82番目のからすの画像は新たな負担が発生する テレビ放送においては地域ごとのテレビ局の系列局の数やローカル番組枠の違いもあり区域外再送信にかかる問題による視聴困難、衛星放送、ケーブルテレビ等の契約状態、番組編制や番組内容に関する情報を手に入れられるかどうかによる差異がある。また規格上地上デジタルテレビジョン放送への切り替えによって対応チューナーを持たない人や新たに難視聴地域に入った人、今まで目で聴くテレビを使っていた人々はそのままではテレビを視聴でき...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:25
ρoщёγёdβчCγoщの81番目のからすの画像は文字を読める 受け手には様々な制約がある場合もある。例えば文字と言うメディアのみに頼るとすれば文字を認識できないレベルの視覚障害者や重度のディスレクシアであれば文字から情報を得ることは難しい。文字を認識できるとしても文字を読める識字能力と読んだ情報を纏め理解するリテラシーが必要でありその上知的・文化的な好奇心、親近感がないと記憶されにくい、その時々の身体状態にも左右されやすくうつ病を発症した人は本を読む集中力と好奇心がわかない...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:24
ρoщёγёdβчCγoщの80番目のからすの画像は影響力が大きい 一つの物事について様々な捉え方がある事、また自分なりの捉え方に基づき情報を発信出来るという事自体は、思想・表現の自由上、望ましいことである。しかし、マスメディアは、発信する情報に私見を加えることを極力避け、偏った内容にならないように最大限、心がける必要がある。 これは極めて多数の人間がマスメディアを利用しており、それだけ社会に及ぼす影響力が大きいからである(当然、公的機関にも同じ事が言える)。逆に言えば、マスメ...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:23
ρoщёγёdβчCγoщの79番目のからすの画像は不利益を被ってしまう 情報を受け取る側である受信者は、発信された情報には程度の差こそあれ、何かしらの偏りがあることを理解する必要がある。一方に偏った情報をそのまま鵜呑みにしていたのでは、その物事に関する正しい知識を身に付けることが難しくなる。また、今日の社会では情報への依存度が非常に大きい。それ故、場合によっては偏った、あるいは間違った情報をそのまま信じてしまったために、様々な局面で何かしらの不利益を被ってしまう可能性も十分予...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:21
ρoщёγёdβчCγoщの78番目のからすの画像は芸術等も含まれる メディア・リテラシー(英: media literacy)とは、情報メディアを主体的に読み解いて必要な情報を引き出し、その真偽を見抜き、活用する能力のこと。「情報を評価・識別する能力」とも言える。ただし「情報を処理する能力」や「情報を発信する能力」をメディア・リテラシーと呼んでいる場合もある。なお、この項では主に、「情報を評価・識別する能力」という意味のメディア・リテラシーについて記述する。 メディア・リテラシーで取り扱わ...
ρoщёγёdβчCγoщの画像 | 2011.08.01 Mon 19:20
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