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JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 要約練習例です。この社説を題材に使います百貨店不況/新戦略を創造するときだ 百貨店業界に、閉鎖の嵐が吹き荒れている。地方の老舗に加え、都市部の一等地の看板店も苦境に追い込まれている。先週には、東京の西武有楽町店、京都の四条河原町阪急が年内の閉鎖を発表した。業界で年内に閉鎖する店は10に達する。 日本経済を覆うデフレ不況は、想像以上の痛手を業界に与えている。この難局を乗り切るのは並大抵ではないが、各百貨店は新しいビジネスモデルを構築する決意で臨...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.07 Sun 22:30
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 自由は、置物のように そこに「ある」のではなく、 現実の行使によってだけ守られる。 いいかえれば、 日々自由になろうと 「する」ことによって、 はじめて自由でありうる ということなのです。 (丸山真男) 苦しみを共にするのではなく、喜びを共にすることが友人をつくる。(ニーチェ) 悩みー歓喜 うららかな春はきびしい冬のあとからやってくる。北風に向って突っ走れ。そこから道がひらける。 *吉田拓郎「春だったんだな」がある...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.07 Sun 20:27
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入JUGEMテーマ:テスト勉強 出来ないと思うと、出来ない 出来ると思うと、可能性が出てくる この差が大きい 中学の時に国語の教科書に 夏目漱石『坊ちゃん』が掲載されていた。 *今も忘れられないセリフがある 冒頭で、 主人公の坊ちゃんは子供の頃、父親から 「お前はダメだ、ダメだ」と言われていた。 それに対して、 「何がダメなのか一向にわからない」と感じている。 もし、ダメだと言われて そうか、ダメなのかと認めてしまったら 物語は成立しなかっただろう。 「おや...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.07 Sun 19:59
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 産能のサポート授業で 「あれ、普段の授業は人が少ないのに、 テスト日には人が多くなる」とつぶやいた人がいる。 「そうそう、授業には出ず、テストだけ受ける人がいるからです」 「それで合格するんですか」 「いや‥‥」 思わず言葉を濁す。 一息ついて、 「その、実力でなんとかする人も一部、いるにはいるよ、 でも、あとは準備もせずに本番突入で『玉砕(ぎょくさい)』 というか、不合格になる」 「はぁ」 「面倒でもサポート授業を受けておくと合格しやすい。 たまに不...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.06 Sat 20:34
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 専門の勉強には「暗記」と「問題提起」が重要だ。 例えば、「PBとNBについて述べなさい」という設題で、 PBとNBが何を意味しているか定義しなければならない。 さらに、なぜ今PBが台頭しているのか、 その理由をいくつかあげることも必要だ。 最低、それらが出来なければアウトだ。 *暗記に関わる事項だ 次に、重要なのは問題提起だ。(略) そこで、こうした分野で実力をつけるには 長時間集中して取り組むことが必要になってくる。 私は昔、大...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.05 Fri 21:56
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 授業でドラ焼きのマーケティングを考えてもらっている何でもいいのだが、ありふれていて、それでいてこれ以上「売り方」に工夫を見出せないような成熟商品がいい、どうやって売るか真剣に考えるとわからなくなる*私など自分で問題を出しておきながら 毎回めまいがしているマーケティングは売るための仕組みづくりだ市場(買い手の集合)を何らかの基準をもちいて細分化してそこへ4つのP(マーケティングミックス)を展開していく。「どんな製品にするか」「価格はいくらか」「流通(販売ル...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.04 Thu 19:47
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 煮詰まってきたり、 説明が分かりにくかったり、 勉強が嫌だ〜 やりたくね〜、と強く感じることがある 望んで入った道なのに。 *どうしてだ、自分で自分が分からなくなる。 *かといって他のことをしたいわけでもない スノボしたり、ずっとゲームしたり、したいと思うのは違う (勉強は当然で、他のことをしたいから勉強が嫌になるのではない) がんばって理解したい、向上したいと思っているのに それがかなわない時、 絶望、 落涙(らくるい)、 厭世(えんせい)、...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.04 Thu 19:14
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 やみくもに勉強すればいいのではない。 ■何をどうするか しっかり考えておかないと成果は出ない。 私たちは成果を出すために勉強している。 勉強が目的ではない (×)「今日もがんばって勉強したぞ、ああ良かった」 (○)「今日勉強したことで、5点は伸びた。 過去問題の穴埋め問題がすらすら解けるようになったから」 つまり点数&評価を上げることが目的だ。 (結果として前向きになり、勉強習慣がつくことも目的になっていく あくまで結果として) そこで、勉...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.01 Mon 19:15
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入 人間は体験から学んだことなら自信がもてる *こどものための職業体験テーマパーク 「キッザニア」を日本に持ち込んだ 住谷栄之資(すみたにえいのすけ)氏のことば (『日経ビジネス』2007年12月24日・31日号、p150)*自信がもてない、変化の激しい時代 自信はどこから生まれるのだろうか、 自信の3要素 1.自分はこの世に生きていてもいい 2.自分は周りの世界に有効に働きかけることができる 3.特技や長所をもっている(小柳晴生『ひきこもる小さな哲学者たち...
意思あれば途(みち)あり | 2010.02.01 Mon 10:45
JUGEMテーマ:専門学校から大学編入■編入試験日程が分かります(年月別)http://daigakuten.com/data/nittei/gakubu_h/a.html#201001■編入情報http://www.rena.gr.jp/http://www.zebec-net.co.jp/http://www.singakuweb.jp/■「よみうり入試必勝講座」小論文、英語の模擬問題&解答例が載っています。http://www.yomiuri.co.jp/education/kouza/index.htm#syoronbun■新聞コラム&社説http://www.ne.jp/asahi/sec/eto/NewsPaperLink.html*作文能力が弱い人、まずは新聞社説を200字で要約することをお勧めします。毎日やる。*あと、大野...
意思あれば途(みち)あり | 2010.01.31 Sun 16:09
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