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「朝」をテーマに想像画を描きました。 楽しい朝、寝坊した朝、大好きな朝ごはんの朝、空想の世界の朝…人それぞれ違った朝がありますよね。 思いついたことを、見ている人に伝わるように絵に落とし込んでいます。 「こんにちわ町の朝」(小4) 「世界一楽しくてにぎやかなクリスマスの朝」(小5) 「いい天気の朝」(小3) 「パンのあさ」(小3) 「こうさくするあさ」(小1) 「あさ、カーテンをあけた...
生徒作品 | 2024.01.19 Fri 18:49
絵の具がない世界に何処からともなく落ちてきたカラー新聞。 そこから色を探して鳥を描いてみよう!という課題です。 写真の鳥を見ながら、新聞から欲しい色を探してやぶって貼ります。 見た目は簡単…でもやってみると色を探す集中力、やぶく手先の器用さなど、さまざまな力が必要になる作業でした。  ...
生徒作品 | 2023.04.12 Wed 17:17
自分の土地(木の板)に、木のブロックを積んで、自由に塔を建てる、という課題です。 どんな風に建てていくかは、本人次第。 どれだけ遊べるか、アイデアを実行できるか、創意工夫の力が必要です。 階段を作ったり、わざとアンバランスにしてみたり、とにかく高く積んでみたり…それぞれ個性的な塔が完成しました! 子供ならではの自由な発想には驚かされます。 「はなのとう」(小1) 「暗黒団子」(小3) 「らせんかいだん」(小2) &nb...
生徒作品 | 2023.03.24 Fri 17:22
木を切って、釘で組み立ててヤスリで仕上げる。絵付けもする。 原始的なことってやっぱり楽しい!という課題です。 最年少の年長さんも、大きい子達と同じようにのこぎりや金づちを振るいます。 初めは怖くても、少しづつ自信がついて平気になっていくのが頼もしかったです。 ...
生徒作品 | 2022.10.05 Wed 17:02
張り子作りは毎年やる課題です。 今年は寅の制作をしました! ひとくちにトラといっても、本当に色々な答えを出してくれて、性格が色濃く反映されているので見応えがあります。 張り子は本当に根気がいる技法ですが、出来上がる形の愛らしさ、割った時の達成感など、魅力があって得るものも多い題材です。 (小4) (小1) (小3) (小3) (小3) (小3) (小4) (...
生徒作品 | 2022.06.19 Sun 11:35
鉛筆か水彩かを選んでもらい、三輪車の写生に取り組みました。 三輪車は、見る位置によって車輪の前後関係が変わること、フレームがどう繋がってるかの理解が問われること、そして大きいことから難しいモチーフです。 年齢に応じて観察できることに差はありますが、力試しとなるいい課題になったと思います。 ...
生徒作品 | 2022.06.03 Fri 14:18
パステルを使った自画像は毎年取り組む課題です。 初めて自画像を描く生徒もたくさんいましたが、2回目の子たちの成長がめざましく、驚かされました。 どの作品もよく捉えられていて、単純に見た目だけに止まらないパーソナリティもにじみ出ている感じが、 いい自画像だなと、しみじみ思います。 (小1) (小1) (年長) (小1) (小3) (小4) (小1) (...
生徒作品 | 2022.03.20 Sun 15:04
「3人合わせて1つの作品となるように物語を込める」というテーマで粘土造形に取り組みました。 石粉粘土は、細かい造形ができるので小さいパーツや洋服など細部にこだわってみんな作品を作っています。 3人並ぶと不思議と物語が見えてきますよね。 「ともだちと すとれっち」(小1) 「すいかをたべる」(小1) 「家ぞく」(小2) 「ファッションショー」(小2) 「いえでともだちとあそぶ。」(小1) 「3人...
生徒作品 | 2022.01.29 Sat 14:12
想像画「この木なんの木」で描いた絵をシルクスクリーンでエコバッグにデザインする課題に取り組みました。 以前、投稿した絵からどんな風にデザインされたのか見比べてみると面白いです。 (小2) (小3) (中1) (小1) (小2) (小2) (小2) (小1) (小1) (小2) (小2) (小2) &...
生徒作品 | 2021.10.06 Wed 18:20
「自分にとって1番テンションのあがる食べ物」をモチーフにしたマスキングテープのちぎり絵に取り組みました。 モザイク画の要素とテープの透けによる色の重なりの要素があります。 「メロン」(中1) 「カルボナーラとタピオカミルクティー」(小2) 「天ぷらうどん」(小1) 「チョコレートケーキ」(小4) 「メロン」(年長) 「キンキの煮付け」(年長) 「すき焼き」(小3) ...
生徒作品 | 2021.09.08 Wed 18:17
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