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2020年7月「みちとのそうぐう」

6色のパステルを使って肌の色をつくり、目・鼻・口などの形と位置をよく見て、自画像を描きました。   人の顔というモチーフは、なかなか一筋縄にはいきません。 普段イラストを描き慣れている子ほど、本当の形が見えなくなったり、本当の形を描きたくないと言ったり。 まして自分の顔は鏡やカメラ越しには見えても、直に目で見ることができません。 見えているつもり、わかっているつもりなのが、自分の顔です。   ここでは描き方ではなく、なぜこう見えるのか、どういう順番で見比べるのか、とい...

生徒作品 | 2020.08.02 Sun 19:10

静物写生(パキラ・靴・グレープフルーツ)

複数のモチーフの写生にも挑戦! ちょっと大きいパキラの葉ぶり、黒い靴はどうやって描こう・・・? と考えながら、よく観察をして、形の見え方やわずかな色の変化を捉えて描きました。   3つのモチーフに合わせて決めたバックの色にも注目です。   (小1)   (小1)   (小1)   (小3)   (年長)   JUGEMテーマ:美術教室

生徒作品 | 2020.06.26 Fri 23:59

2020年4月「どっとどっとどっと」

遠くで見るのと近くで見るのでは、どうして同じものでも違って見えるんだろう。 そんな不思議を感じるプログラム。   丸ラベルシールを使った点描で、名画を模写しました。 モチーフは、ゴッホの「星月夜」とモネの「積み藁(日没)」です。   (年長)   (小3)   (小1)   (年長)   モチーフ「星月夜」     JUGEMテーマ:美術教室

生徒作品 | 2020.06.11 Thu 21:25

2020年3月「おおきな鉛筆 ちいさな私」

ものの大きさについて考えたことはあるかな? 私たちは「自分たちに合った大きさ」の中で暮らしている。   すこし想像してみよう。 もし自分がうんと小さくなったなら、今いる世界はどう見えるだろう…。   「大きさ」をテーマに「10倍鉛筆」の工作に挑戦しました。   なんの変哲もない写真のようだけど・・・?   まるでちいさくなったみたい!   (小6)   (小4)   (小1)   (小1) &...

生徒作品 | 2020.06.11 Thu 20:58

デッサン

中高クラスでは木炭デッサン、鉛筆デッサンを行います。 石膏像や自然物と人工物を組み合わせたモチーフに取り組みます。   「静物(箱椅子、紙袋、紙コップ)/鉛筆」(中2)   「静物(ぬいぐるみ)/鉛筆」(中2)   「静物(するめ、電球)/鉛筆」(中1)   「静物(スツール、かぼちゃ、コロナビール、りんご)/木炭」(中1)   「静物(赤玉ポートワイン、柚子)/木炭」(中1)   「ラオコーン/木炭」(中1)   ...

生徒作品 | 2020.03.28 Sat 21:23

通年「季節の思い出ガーランド」

春・夏・秋・冬それぞれの一番の思い出を三角形のガーランドに描いて、思い出を飾るプログラムです。 絵の具で布に描くってなんだかちょっと面白い。 季節ごとに1枚ずつ描いて増やしてつなげると1年間の思い出が浮かび上がります。   「だいよげん」(小6)   「ヒカリユメ」(小4)   「公園」(小1)   「サーカス」(小5)   「ともだちと鉄棒」(小1)   「おかあさんとお泊り」(小1)   「がっこう...

生徒作品 | 2020.03.28 Sat 21:18

2020年1月「はりこでつくる!干支ねずみ」

干支の張り子を自由にデザインするプログラム。中には小さい鈴が入っています。 粘土で作ったねずみに、紙を細かくして糊で貼っていきます。 最後に絵付けをして完成!   地道なひとつひとつの作業の積み重ねが、丸みのあるかわいいシルエットの張り子を作り上げます。   「たぴおかはむすたー」(年長)   「張り子のねずみ」(小4)     JUGEMテーマ:美術教室

生徒作品 | 2020.03.28 Sat 21:11

静物写生(やさい・くだもの)

どれも見たことあるもの、知っているもの。 でも、本当にわかっているかな?   トマトの色は赤、りんごの色も赤、どう違うの? バナナの黄色は? 形も色も、どこがどう変わっているか、違いを見つけること。観察、観察。   コンポジションで学んだ三原色と白と黒だけで描きます。   「あじさい」(小1)   「とうもろこし」(小1)   「とうもろこし」(小1)   「たけのこ」(年長)   「たけのこ」(年長) &nb...

生徒作品 | 2020.03.28 Sat 21:03

体験授業「三原色でコンポジション」

三原色と白黒の混色だけで100色以上のマスを塗り、完成した絵を見て、自由にタイトルをつけるプログラム。   思う色をつくること、枠を塗ること、 どこにどの色を置くか考えること、 絵を見て何かを感じること、 感じたことを言葉にすること。   単純な作業のようですが、基礎的な学びがあり、また広がりもあります。 体験教室に来ていただいた方に必ず最初にやっていただくプログラムです。   「くらいとあかるい」(小1)   「レインボー」(小1)   ...

生徒作品 | 2020.03.28 Sat 21:01

今日は絵野先生からの宿題です。

JUGEMテーマ:美術教室 2019/06/09の『まゆのメモ帳』です。 今日も管理人まゆが、元気にお届けしますっ。     ちょっと岡田くん、早く席につきなさい! 授業始めるわよ。 宿題はしっかりやってきましたか。 美術部 絵野先生     すみません、忘れました!     【絵野先生】自信もって言わないでください! もう一度言いますから、次回までにしっかりやってきて!分かった? 宿題はこれです。   このページの2017年05月09日の記事をし...

まゆのメモ帳 | 2019.06.09 Sun 13:10

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