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数学の授業(学校)の受け方のアドバイス(熊本大医学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 熊本大学・医学部・O講師(兵庫県・灘高校出身) 図形問題では図を意識して大きく描くとよいと思います。そのほうがあとで見直しやすいです。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.26 Thu 13:05

団体塾で英語を習っている生徒へのアドバイス(早稲田大学院創造理工学研究科)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 早稲田大学大学院・創造理工学研究科・S講師(埼玉県・栄東高校出身) おそらく出される課題は多いと思います。 これをやることは大前提で、やりっ放しだけでなく、何がわかって、何が分からなかったかを授業前にはっきりさせておきましょう。 それに関係する話について集中して聞いておけば、自分の分からないところが解決できるかもしれません。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.26 Thu 12:52

国語ができると何が得か?(福岡教育大生涯スポーツ芸術課程)

JUGEMテーマ:中学生勉強法   福岡教育大学・教育学部生涯スポーツ芸術課程書美コース・I講師(静岡県・浜松北高校出身) 最近、バイト先なんかで日本語がまともに話せない、文章が間違いだらけという現象が起きています。 社会に出るということを意識しましょう。そして何より、世界が広がります。 物語文を読めば、その登場人物の追体験ができるわけです。 自分の経験値が、本を読むだけで上がっていくんですよ。これって凄いことじゃないですか。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.26 Thu 12:52

英語のアドバイスがあればお願いします(福井大医学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 福井大学・医学部・M講師(岐阜県・岐阜高校出身) 音声を聞きながら、文を目で追って読んだり、一緒に発音したりするといいと思う。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.25 Wed 20:27

社会が好きになるモチベーションの上げ方(東大薬学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 東京大学・薬学部・M講師(神奈川県・開成高校出身) 日本は昔どうなっていたのか? また、今の日本はどうなっているのか? 社会を勉強すると、普段何気なく過ごしているところが実は由緒あるところだったりと面白い発見があるかもしれません。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.24 Tue 20:23

国語のテスト勉強の仕方(一橋大経済学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 一橋大学・経済学部・K講師(長野県・佐久長聖高校出身) テスト勉強として授業中に行った解説をほぼ丸暗記する勢いで反復することが重要です。 というのも、授業中に行った解説程度でしか問題を作れないという教師側の立場もあるので、それくらいで十分でしょう。 また、辞書を引いて調べた表現などはもう一度見返しましょう。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.24 Tue 16:10

単語の覚え方の良い方法(北大獣医学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法   北海道大学・獣医学部・S講師(岐阜県・岐阜高校出身) 単語を聞き、声に出しながら書くことが一番いいと思います。 見るだけではなかなか覚えられないので、手を動かして書くことが大切だと思います。 ​

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.21 Sat 18:37

理科でアドバイスがあればお願いします。(浜松医大医学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 浜松医科大学・医学部・T講師(静岡県・静岡高校出身) 学校で分けられる問題集はなんどもなんども復習をする。 中学校で理解することはすべて高校での基礎となるので中学のことは中学のうちにしっかり学んでおきたい。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.19 Thu 19:20

計算ミスをなくすためのアドバイス(東大工学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 東京大学・工学部・K講師(静岡県・韮山高校出身) これは何百回も解くことももちろん大事ですが、途中で式を写し間違うケースも多いのできれいで自分で見ても見やすい答案を心がけることと検算を忘れずにするといいと思います。

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.19 Thu 17:30

英語の授業(学校)の受け方のアドバイス(千葉大看護学部)

JUGEMテーマ:中学生勉強法 千葉大学・看護学部・A講師(東京都・お茶の水女子大学附属高校出身) みんなで音読するタイミングは必ず読む。 単語テストなどを利用してどんどん覚える。  

【e-Live】小中学生へのメッセージ | 2015.02.18 Wed 17:26

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