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学問・学校

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笑い話から作文

小論文目次 > 　問題文を読んで作文してみましょう。問題　次の文章は、古文「軽口ひやう金房」を現代語にしたものです。これを読んで、飛脚が取った行動の問題点とその解決策について、あなたの考えを２００字程度で書いてください。　飛脚が大津から、都までかごを走らせた。たいへん急いでいたので、二百文払って一気に行くつもりだった。しかし、かごをかついでいるのでそうはいかない。少しずつ進んでようやく茶屋に着いた。 ...

中学からの作文・論文 | 2020.01.17 Fri 23:08

問題解決５－計画立案

　問題を解決する手段が見つかったならば、手段を評価し、実行計画を立案します。現状調査 → 問題分析 → 目的設定 → 手段検討 → 計画立案発見発見考案５．計画立案　「クマが食糧を自然採取できるようにする」を解決する目的とすると、「単一針葉樹林を広葉樹との混交林にする」手段が考えられます。たとえば「クマはぎ」を応用します。...

中学からの作文・論文 | 2020.01.17 Fri 22:38

問題解決４－手段検討

　目的には高低のレベルがあり、下方の目的は上方の目的の手段でもあります。したがって、より高いレベルで問題解決の目的を設定し、その解決策が見つかれば、多くの問題を一挙に解決することが期待できます。現状調査 → 問題分析 → 目的設定 → 手段検討 → 計画立案発見発見考案４．手段検討　たとえば、「クマが里の近くで暮らさない...

中学からの作文・論文 | 2020.01.17 Fri 22:37

問題解決３－目的設定

　問題分析によって、クマ出没問題の因果関係を図に表しました。この分析過程で、新しい発見をする可能性があります。たとえば、「クマの生息密度が低下すると、生息地域が拡大する」関係（文献１）や、「クマが里の周辺で暮らす」事実（文献２）は、一般にはあまり知られていないことです。現状調査 → 問題分析 → 目的設定 → 手段検討 → 計画立案発見発見考案 ...

中学からの作文・論文 | 2020.01.17 Fri 22:36

問題解決２－問題分析

　現状調査が終わり、次は問題分析です。クマは奥山に生息するのがあるべき状態です。ところが、現状は人里にたびたび出没するようになりました。この差がクマの問題です。現状調査 → 問題分析 → 目的設定 → 手段検討 → 計画立案発見発見考案２．問題分析　クマの問題がどのような因果関係なっているのかを分析します。分析は細かく...

中学からの作文・論文 | 2020.01.17 Fri 22:35

問題解決１－現状調査

　問題解決のプロセスを、現状調査、問題分析、目的設定、手段検討、計画立案の順に説明します。説明にあたり、ツキノワグマ出没の問題を例に用います。問題分析と手段検討の段階に、発見や考案の機会があります。現状調査 → 問題分析 → 目的設定 → 手段検討 → 計画立案発見発見考案１．現状調査　関係者から要求・期待・問題を聴き、...

中学からの作文・論文 | 2020.01.17 Fri 22:34

教育用事例：マカオの現金配布

　中国の特別行政区であるマカオが、2019年度に住民に現金を配布しました。カジノ税による歳入をもとにしたものです。営利と非営利とを分けるメルクマールは、配当の有無です。故アンソニー先生のご発想からして、地方自治体の所有者は建前上は住民です。特別行政区は地方自治体の一つです。所有者であることによって現金配布を受けるのであれば、配当に該当しそうです。するとマカオは営利の組織として分類することができそうです。国営企業などを除けば非営利に分類される政府機関の中で、マカオは例外なようです。　...

会計学者水谷文宣のブログ | 2020.01.17 Fri 15:49

無理数－自然数の値

無理数の計算 > 　√n は「ルートn」と読み、√ を根号といいます。これから、√n が自然数(=正の整数)になる問題を解いてみましょう。規則　根号内が2乗の数のとき、その数を根号の外に出せる。　√(a2b)=a√b 例：　√５2=５　√50=√(52×2)=5√2 　√(n+1)2=n+1 例題1 　2<√a<3 を満たす自然数 a を小さい順にすべて書いてください。 (群馬県高) 　2<√a<3 を2乗すると、　4<a<9　aは自然数なので、　5≦a≦8 　a=5,6,7,8　・・・(答) 例題2 　√(n2+55) ...

中学から数学だいすき！ | 2020.01.16 Thu 16:24